sábado, 2 de junio de 2018

Los retos para la orientación educativa en red

Fuente

En esta entrada queremos destacar 5 de los principales retos para entender, a nuestro modo de ver, el presente y futuro de la orientación educativa en red.

1 - Orientación educativa mediada vs. orientación en red. 
No cabe duda de que las herramientas TIC nos han permitido crear y potenciar la orientación en red, pero orientar en red tiene más que ver con una actitud colaborativa que con un uso de herramientas o artefactos digitales concretos. En cualquier caso, urge un uso ajustado tanto de medios digitales como audiovisuales en orientación. Hay un buen número de orientadoras y orientadores que utilizan infografías, imágenes interactivas, podcast e incluso vídeos de YouTube (“orientubers”). En algunos cursos impartidos a través de centros de formación del profesorado o asociaciones, estamos empleando un esquema con diez pasos básicos para orientar con TIC y en red.



2 - Bares virtuales: de las redes sociales a las comunidades profesionales virtuales. 
Las redes sociales nos permitieron conocernos y conectar, pero el salto se ha producido cuando nos hemos empezado a sentir miembros de una comunidad, con una identidad propia. Los orientadores y orientadoras somos ya una comunidad de práctica, con objetivos comunes, un compromiso mutuo y un repertorio compartido de recursos comunes. Aunque en esta comunidad contribuyen también algunas asociaciones profesionales, la participación, más allá de las siglas, se parece más a la de un bar, con interacciones informales entre profesionales que entran a leer o comentar a grupos en redes.

Fuente: Picto de ARASAAC


3 - Lugares comunes y folcsonomía. 
La orientación en red supone comentar, comunicar, debatir, dialogar… En los últimos años, son muchos los debates en red relacionados con la orientación educativa. Hay temas que se han repetido cada cierto tiempo y otros han pasado más desapercibidos. Juntos, podrían agruparse por áreas en "topos" o lugares comunes ("commonplaces"), entre los que destacan recientemente: la orientación inclusiva, el uso de TIC y redes en orientación, la orientación académico-profesional… Del mismo modo, redes como Twitter etiquetan lo que compartimos (a golpe de “hashtag”) y los blogs también se organizan por categorías. Poco a poco podemos hablar de una folcsonomía o indexación social que nos permite clasificar lo que leemos, publicamos y compartimos en redes. En este sentido, cabría afirmar que muchos orientadores y orientadoras hemos encontrado en la red temas especialmente cercanos a la práctica profesional y que no siempre están presentes en libros o revistas especializadas en orientación educativa que provienen del ámbito universitario.



4 - Grupos de trabajo colaborativo. 
Construir proyectos juntos es otra de las claves para una orientación en red. En los últimos años, la red ha permitido formar grupos de trabajo sobre temas muy variados. En el curso 2017-18, en OrienTapas estos grupos se muestran en la iniciativa GrupOrienta e incluyen los siguientes: OrInclusiva (orientación educativa desde un enfoque inclusivo), OrientaIguales (Tutoría, mediación y ayuda entre iguales), OrienTIC (Orientación y TIC), OrientAudiovisual (medios audiovisuales en orientación) y DiverCuradores (curación de recursos educativos abiertos sobre atención a la diversidad).



5 – De la red a la realidad de nuestros centros: personalización y contextualización.
De nada sirve orientar con TIC y desde las redes si esto no repercute en mi centro de trabajo. Bien empleadas, las redes permiten que nuestros estudiantes, sus familias y profesores tengan a su disposición, a través de nosotros, la posibilidad de recibir el asesoramiento de un grupo amplio de orientadoras y orientadores.  Las redes nos están permitiendo contrastar criterios y recursos para orientar en nuestros centros.


Fuente: Esta entrada es un fragmento del siguiente artículo.
Del Mazo, A. (2018) Orientación educativa en red: situación actual y retos de futuro para las comunidades profesionales virtuales de orientadoras y orientadores. Educar y Orientar, 8, p. 80-83.

viernes, 18 de mayo de 2018

Blogorientando (25): Miorientablog, de Rosa Mesa del Moral


"¿Y a ti, que te mueve? ¿Qué te motiva?...Quizás sea el momento de pararte a reflexionar. Es la hora de la orientación, de la toma de decisiones. ¿Cuáles son tus sueños? ¿Estás luchando por ellos? ¿Has renunciado a ellos? ¿Estás haciendo lo suficiente? ¿Merece la pena luchar por ti? ¿Qué te retiene?...¿Sabes que la diferencia entre lo posible y lo imposible puede estar muy cerca de ti...dentro de ti? ¿Sabes que en nuestra "mochila para viajar por el mundo" llevamos el repertorio necesario de habilidades para alcanzar nuestras metas, para escribir nuestra propia historia?" (Rosa Mesa del Moral, 10-2-2014)

viernes, 11 de mayo de 2018

Blogorientando (24): Departamentos de Orientación, de Juan A. Frías





"Nuestro agradecimiento a todos aquellos que día a día nos han permitido ir aprendiendo y creciendo profesionalmente; vamos, afortunadamente, en una dirección donde el conocimiento es más si está compartido." (Juanan Frías, 31-12-2015)

viernes, 4 de mayo de 2018

Blogorientando (23): Orientafuenmayor, de Marisol Martínez



"El blog comenzó su andadura en enero de 2011. En un principio era un espacio para informar a los alumnos y familias sobre aspectos de la orientación académica y profesional.  Más tarde, también fue un recurso para las tutorías.  " (Marisol Martínez, 25-9-2013)

viernes, 27 de abril de 2018

Blogorientando (22): Deja que te oriente, de Carlos Lorda



"Con este blog intento recoger aquellos sitios de interés e ir colgando documentos de mi cosecha así como materiales que voy encontrando en la red. Todo relacionado con la orientación educativa y profesional."  (Carlos Lorda, 27-9-2013)

viernes, 20 de abril de 2018

Blogorientando (21): El orientador del Bartolo, de Manuel Calderón



"El blog matriz, que empezó en Octubre de 2008, es "El Orientador del Bartolo", pero pinchando en cada uno de los temas puedes enlazar con otros blogs más específicos, según los intereses del orientador en el centro. Hay blogs sobre temas transversalespsicologíatutorías,... Me alegra que mi blog o parte de los materiales que allí se encuentran puedan ser de utilidad a otros compañeros."  (Manuel Calderón, 24-9-2013)

viernes, 13 de abril de 2018

Blogorientando (20): OrientaGuadalpín, de Mª Ángeles García





"Es un "Blog educativo y orientativo", sin embargo creo que a veces puede "ser provocador y transformador en ideas, metodologías e innovación educativa". Si hacemos que la gente "analice, lea, piense y reflexione", se contribuye aún más al "desarrollo humano y social" que es un objetivo de la Educación, entre otras muchas funciones. No importa el tiempo que ocupa o el tiempo que resta de otras actividades. Sigue siendo importante y útil. En nuestro Centro lo utilizan mucho los tutores y tutoras en la hora de tutoría lectiva. El alumnado lo mira con frecuencia, bien para Técnicas de EstudioOrientación Académica u otras entradas de interés." (Mª Ángeles García, 23-9-2013)